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報告全文|《職業教育信息化發展報...
導讀：教育數(shù)字化轉型已經成為(wèi)全球教育發展的趨勢，教育部年初提出實施國家(jiā)教育數(shù)字化戰略行(xíng)動，職業教育信息化迎來(lái)重大(dà)政策利好。面向未來(lái)職業教育數(shù)字化轉型願景，亟需對
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薦 與普通(tōng)教育同等重要地位！新職業教...
十三屆全國人(rén)大(dà)常委會(huì)第三十四次會(huì)議20日表決通(tōng)過了新修訂的職業教育法，将于2022年5月1日起施行(xíng)。這是該法自1996年頒布施行(xíng)以來(lái)的首次大(dà)修。新的《職業教育法
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教育部等八部門(mén)聯合印發《職業學校(xiào)...
實習是職業教育重要的教學環節，既是專業學習和(hé)技(jì)術(shù)技(jì)能訓練的必備途徑，也是錘煉意志(zhì)品質、提前熟悉崗位、引導融入社會(huì)的重要方式，必須高(gāo)度重視(shì)、規範管理(lǐ)。日前，教育部
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中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發...
新華社北京10月12日電(diàn) 近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高(gāo)質量發展的意見》，并發出通(tōng)知，要求各地區(qū)各部門(mén)結合實際認真貫徹落實。
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中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發...
中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生(shēng)作(zuò)業負擔和(hé)校(xiào)外培訓負擔的意見》 近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教
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2019年教育信息化和(hé)網絡安全工...
近日，教育部網絡安全和(hé)信息化領導小(xiǎo)組辦公室印發《2019年教育信息化和(hé)網絡安全工作(zuò)總結》的通(tōng)知。《總結》表示，一年來(lái)，教育系統深入實施《教育信息化“十三五”規劃》和(hé)《教育信息化2.0行(xíng)動計(jì)劃》，按照教育部《2019年教育信息化和(hé)網絡安全工作(zuò)要點》的工作(zuò)部署，加快推進教育信息化發展，各項工作(zuò)取得(de)可(kě)喜進展。
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教育部關于印發《職業教育專業目錄...
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局，有(yǒu)關部門(mén)（單位）教育司（局）： 為(wèi)貫徹《國家(jiā)職業教育改革實施方案》，加強職業教育國家(jiā)教學标準體(tǐ)系建
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教育部印發《2020年教育信息化...
以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為(wèi)指導，深入貫徹落實黨的十九大(dà)和(hé)十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，全面貫徹習近平總書(shū)記緻國際人(rén)工智能與教育大(dà)會(huì)賀信精神，圍繞加快教育現代化、建設教育強國、辦好人(rén)民滿意的教育，以“育人(rén)為(wèi)本、融合創新、系統推進、引領發展”為(wèi)原則，堅持穩中求進工作(zuò)總基調，全面完成教育信息化規劃目标，深入推進《教育信息化2.0行(xíng)動計(jì)劃》，實施好“加快推進教育信息化攻堅行(xíng)動”，積極發展“互
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國家(jiā)标準：《智慧校(xiào)園總體(tǐ)框架》發...
此次《智慧校(xiào)園總體(tǐ)框架》國家(jiā)标準文件的發布标志(zhì)着智慧校(xiào)園體(tǐ)系在教育領域将會(huì)有(yǒu)更加深入的發展，國家(jiā)将會(huì)對智慧教學的環境、資源、服務以及信息安全體(tǐ)系更加注重。
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中共中央、國務院印發《中國教育現...
新華社北京2月23日電(diàn) 近日，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》，并發出通(tōng)知，要求各地區(qū)各部門(mén)結合實際認真貫徹落實。
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關于雙高(gāo)計(jì)劃對高(gāo)職院校(xiào)發展的新要...
2019年3月，教育部、财政部印發《關于實施中國特色高(gāo)水(shuǐ)平高(gāo)職學校(xiào)和(hé)專業建設計(jì)劃的意見》（以下簡稱“雙高(gāo)計(jì)劃”），提出要集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國
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教育數(shù)字化轉型：數(shù)字校(xiào)園基座建設...
強調要促進數(shù)字技(jì)術(shù)與傳統教育的融合發展，并提出國家(jiā)教育數(shù)字化戰略行(xíng)動要遵循聯結為(wèi)先、內(nèi)容為(wèi)本、合作(zuò)為(wèi)要，即Connection、Content、Cooperation的“3C”理(lǐ)念
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雷朝滋：堅持應用為(wèi)王 推進教育數(shù)...
11月17日，2022年中國5G發展大(dà)會(huì)智慧教育高(gāo)峰論壇舉辦。 教育部科學技(jì)術(shù)與信息化司雷朝滋司長在緻辭中表示，教育數(shù)字化已成為(wèi)加快推進教育現代化，建設教育
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觀點丨李志(zhì)民：教育信息化建設要堅...
2022年開(kāi)年以來(lái)，教育信息化成為(wèi)教育工作(zuò)的一大(dà)亮點。政府工作(zuò)報告指出，發展在線教育。教育部在部署教育信息化工作(zuò)方面動作(zuò)頻頻。《教育部2022年工作(zuò)要點》提出，
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雷朝滋：中國教育信息化發展與展望...
教育信息化關系着未來(lái)教育的發展。我國的教育信息化發展現在到了怎樣的程度，現在的發展環境如何，未來(lái)教育信息化之路在何方？一起來(lái)看教育部科學技(jì)術(shù)與信息化司司長、教育
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高(gāo)校(xiào)為(wèi)推動一站(zhàn)式服務應采取哪些(xiē)舉...
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觀點丨李玉順：關于我國教育信息化...
近年來(lái)，我國教育信息化發展突飛猛進，信息技(jì)術(shù)與教育教學深度融合進程加快，信息技(jì)術(shù)正成為(wèi)教育改革與發展的內(nèi)生(shēng)性變量。至“ 十三五”末，我國已初步建成教育信息化
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教育：正确看待信息化
教育信息化是随着信息技(jì)術(shù)革命所提出的一個(gè)概念，是教育現代化的重要标志(zhì)之一。教育信息化的推進，可(kě)引起教師(shī)教學方式、學生(shēng)學習方式、學校(xiào)管理(lǐ)方式的重大(dà)變革，對縮小(xiǎo)教育
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張永兵：讓信息化引領“雙一流”建...
在“2019中國高(gāo)校(xiào)CIO論壇”上(shàng)，山(shān)東大(dà)學黨委副書(shū)記張永兵以《全員參與、技(jì)術(shù)賦能——山(shān)東大(dà)學信息化創新實踐》為(wèi)題，作(zuò)了精彩報告。他從“理(lǐ)念創新為(wèi)先導、機制(zhì)創新求突破、技(jì)術(shù)賦能提水(shuǐ)平、信息化建設見成效”四個(gè)方面，詳細介紹了山(shān)東大(dà)學教育信息化.
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闫健卓：“兩融兩聚”智慧校(xiào)園建設...
北京工業大(dà)學“兩融兩聚”的智慧校(xiào)園建設思路，以實現兩方面的融合彙聚為(wèi)目标：平台聚集，奠定發展基礎；數(shù)據彙集，提高(gāo)管理(lǐ)效率；教學融合，促進人(rén)才培養；新媒體(tǐ)融合，做(zuò)強主流輿論。
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關于雙高(gāo)計(jì)劃對高(gāo)職院校(xiào)發展的新要...
2019年3月，教育部、财政部印發《關于實施中國特色高(gāo)水(shuǐ)平高(gāo)職學校(xiào)和(hé)專業建設計(jì)劃的意見》（以下簡稱“雙高(gāo)計(jì)劃”），提出要集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國
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大(dà)數(shù)據驅動教育評價變革
教育系統是一個(gè)開(kāi)放的系統，教育評價系統是其中最具生(shēng)命力的子系統之一，評價系統的建設體(tǐ)現了教育生(shēng)産的價值判斷和(hé)方向引領。
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全國共有(yǒu)多(duō)少(shǎo)學校(xiào)？在校(xiào)學生(shēng)有(yǒu)多(duō)少(shǎo)...
教育部發布《2018年全國教育事業發展統計(jì)公報》，2018年，全國共有(yǒu)各級各類學校(xiào)51.88萬所，各級各類學曆教育在校(xiào)生(shēng)2.76億人(rén)，專任教師(shī)1672.85萬人(rén)。
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161個(gè)優秀智慧校(xiào)園試點案例分析...
案例覆蓋我國東部、西部、中部、東北等地區(qū)共32個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，40個(gè)教育行(xíng)政部門(mén)，121所學校(xiào)(包括59所中小(xiǎo)學、27所本科院校(xiào)、35所職業院校(xiào))。綜合來(lái)看，樣本代表了我國各地、各級、各類教育機構教育信息化發展的較高(gāo)水(shuǐ)平。
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【權威】2018廣東省中等職業教...
《廣東省中等職業教育質量年度報告（2018）》（以下簡稱《報告》）新鮮出爐啦！《報告》從基本情況、學生(shēng)發展、質量保障措施、校(xiào)企合作(zuò)、社會(huì)貢獻、政府履責、特色創新、黨建工作(zuò)、問題及對策九方面作(zuò)出權威分析。
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《中國中等職業教育質量年度報告（...
中等職業教育作(zuò)為(wèi)教育體(tǐ)系的重要組成部分，是普及高(gāo)中階段教育和(hé)建設有(yǒu)中國特色職業教育體(tǐ)系的重要基礎，在調整教育結構、服務經濟發展、促進社會(huì)公平等方面發揮了重要作(zuò)用。
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頂 薦 青藍(lán)智慧創新創業項目管理(lǐ)平台，助...
為(wèi)深入學習貫徹黨的二十大(dà)精神，持續激發學生(shēng)創新創業熱情，引導學生(shēng)參與創新創業實踐與活動。全面深化創新創業教育改革，切實提高(gāo)學生(shēng)的創新精神、創業意識和(hé)創新創業能力
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頂 薦 校(xiào)園安全管理(lǐ)刻不容緩，青藍(lán)訪客管...
助力學校(xiào)提升訪客體(tǐ)驗與滿意度，推動學校(xiào)數(shù)字化建設與發展
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頂 青藍(lán)智慧受邀出席全國人(rén)工智能職業...
廣州藍凱智慧科技有限公司（以下簡稱“青藍(lán)智慧”）被提名為(wèi)全國人(rén)工智能職業教育産教融合共同體(tǐ)常務理(lǐ)事單位。
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發展前沿｜面向院校(xiào)的信息化探索，...
越來(lái)越多(duō)的院校(xiào)開(kāi)始探索信息化教育治理(lǐ)新模式，在确保網絡安全的基礎上(shàng)，充分發揮信息化作(zuò)用，支撐、服務和(hé)保障學校(xiào)核心工作(zuò)的正常開(kāi)展。
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大(dà)數(shù)據背景下職業院校(xiào)智慧校(xiào)園建設...
随着大(dà)數(shù)據時(shí)代的來(lái)臨，科學技(jì)術(shù)、網絡技(jì)術(shù)、信息技(jì)術(shù)的發展，為(wèi)高(gāo)職院校(xiào)帶來(lái)了新的活力和(hé)機遇，推動了智慧校(xiào)園的大(dà)力發展
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雲計(jì)算(suàn)、大(dà)數(shù)據和(hé)人(rén)工智能，這樣講...
這三個(gè)東西現在非常火(huǒ)，并且它們之間(jiān)好像互相有(yǒu)關系：一般談雲計(jì)算(suàn)的時(shí)候會(huì)提到大(dà)數(shù)據、談人(rén)工智能的時(shí)候會(huì)提大(dà)數(shù)據、談人(rén)工智能的時(shí)候會(huì)提雲計(jì)算(suàn)……感覺三者之間(jiān)相輔相成又不可(kě)分割。但(dàn)如果是非技(jì)術(shù)的人(rén)員，就可(kě)能比較難理(lǐ)解這三者之間(jiān)的相互關系，所以有(yǒu)必要解釋一下。
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什麽是數(shù)據中台？全面解讀數(shù)據中台
“中台”早期是由美軍的作(zuò)戰體(tǐ)系演化而來(lái)的，技(jì)術(shù)上(shàng)說的“中台”主要是指學習這種高(gāo)效、靈活和(hé)強大(dà)的指揮作(zuò)戰體(tǐ)系。阿裏在今年發布“雙中台+ET”數(shù)字化轉型方法論，“雙中台”指的是數(shù)字中台和(hé)業務中台。
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教育信息化之大(dà)數(shù)據揭秘
“大(dà)數(shù)據”是需要新處理(lǐ)模式才能具有(yǒu)更強的決策力、洞察發現力和(hé)流程優化能力的海量、高(gāo)增長率和(hé)多(duō)樣化的信息資産。
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關于雙高(gāo)計(jì)劃對高(gāo)職院校(xiào)發展的新要...
2019年3月，教育部、财政部印發《關于實施中國特色高(gāo)水(shuǐ)平高(gāo)職學校(xiào)和(hé)專業建設計(jì)劃的意見》（以下簡稱“雙高(gāo)計(jì)劃”），提出要集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國
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教育數(shù)字化轉型：數(shù)字校(xiào)園基座建設...
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闫健卓：“兩融兩聚”智慧校(xiào)園建設...
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黃榮懷：智慧教育促進教育系統變革
随着物聯網、大(dà)數(shù)據、人(rén)工智能等新興技(jì)術(shù)的發展與應用，信息化已經滲透到文化、經濟、社會(huì)和(hé)教育等各個(gè)領域，成為(wèi)各國競相發展的核心競争力。智慧教育作(zuò)為(wèi)教育信息化的高(gāo)端形态，旨在構建智慧的學習環境，變革傳統的教與學方式，催生(shēng)智能時(shí)代的教育制(zhì)度。發展智慧教育，有(yǒu)利于教育領域緊跟時(shí)代步伐，破解當前教育改革存在的瓶頸問題，促進教育的系統性變革。
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韋钰：感恩，改革開(kāi)放成就了我的一...
韋钰：電(diàn)子學專家(jiā)，中國工程院首批院士，教育部原副部長。長期從事微波電(diàn)子學、生(shēng)物電(diàn)子學和(hé)分子電(diàn)子學的理(lǐ)論和(hé)應用研究工作(zuò)；在中國高(gāo)等教育改革，教育網絡建設和(hé)發展現代遠程教育方面做(zuò)出了重要的貢獻；從事多(duō)年腦(nǎo)科學研究工作(zuò)。
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堯德中 黃榮懷：人(rén)工智能何以改變...
摘要3月8日晚上(shàng)，“兩會(huì)E政錄”特邀全國人(rén)大(dà)代表、電(diàn)子科技(jì)大(dà)學教授堯德中，互聯網教育智能技(jì)術(shù)與應用國家(jiā)工程實驗室主任、北京師(shī)範大(dà)學教授黃榮懷就此接受專訪。
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西安交大(dà)副校(xiào)長鄭慶華：推行(xíng)教育信...
他，兩度榮獲國家(jiā)科技(jì)進步二等獎，先後獲得(de)國家(jiā)教學成果一等獎和(hé)二等獎；他，打破了美國、以色列的技(jì)術(shù)壟斷；他，摘取的國際、國家(jiā)發明(míng)專利超過50項。
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頂 薦 青藍(lán)智慧創新創業項目管理(lǐ)平台，...
為(wèi)深入學習貫徹黨的二十大(dà)精神，持續激發學生(shēng)創新創業熱情，引導學生(shēng)參與創新創業實踐與活動。全面深化創新創業教育改革，切實提高(gāo)學生(shēng)的創新精神、創業意識和(hé)創新創業能力
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頂 薦 廣州市輕工職業學校(xiào)智慧校(xiào)園升級...
廣州市輕工職業學校(xiào)不僅要解決在智慧校(xiào)園建設過程中常見的問題，還(hái)有(yǒu)學校(xiào)信息化建設的其他要求，面對智慧校(xiào)園建設的發展需求，最終，廣州市輕工職業學校(xiào)攜手廣州青藍(lán)智慧科
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關于雙高(gāo)計(jì)劃對高(gāo)職院校(xiào)發展的新...
2019年3月，教育部、财政部印發《關于實施中國特色高(gāo)水(shuǐ)平高(gāo)職學校(xiào)和(hé)專業建設計(jì)劃的意見》（以下簡稱“雙高(gāo)計(jì)劃”），提出要集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國
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薦 教育部有(yǒu)關負責人(rén)就《新時(shí)代基礎...
開(kāi)啓新時(shí)代高(gāo)素質專業化創新型教師(shī)隊伍建設新征程——教育部教師(shī)工作(zuò)司負責人(rén)就《新時(shí)代基礎教育強師(shī)計(jì)劃》答(dá)記者問日前，教育部等八部門(mén)聯合印發《新時(shí)代基礎教育強師(shī)計(jì)劃
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頂 薦 廣州市輕工職業學校(xiào)智慧校(xiào)園升級大(dà)...
廣州市輕工職業學校(xiào)不僅要解決在智慧校(xiào)園建設過程中常見的問題，還(hái)有(yǒu)學校(xiào)信息化建設的其他要求，面對智慧校(xiào)園建設的發展需求，最終，廣州市輕工職業學校(xiào)攜手廣州青藍(lán)智慧科
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薦 連續兩次入選！青藍(lán)智慧這兩款産品...
青藍(lán)智慧科技(jì)的“教學質量診斷與改進平台”和(hé)“協同辦公平台”産品具有(yǒu)平台架構設計(jì)領先、部署方式靈活、品牌保證以及價格合理(lǐ)的優點，本次入選優秀産品推薦目錄實至名歸！
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韋钰：感恩，改革開(kāi)放成就了我的一...
韋钰：電(diàn)子學專家(jiā)，中國工程院首批院士，教育部原副部長。長期從事微波電(diàn)子學、生(shēng)物電(diàn)子學和(hé)分子電(diàn)子學的理(lǐ)論和(hé)應用研究工作(zuò)；在中國高(gāo)等教育改革，教育網絡建設和(hé)發展現代遠程教育方面做(zuò)出了重要的貢獻；從事多(duō)年腦(nǎo)科學研究工作(zuò)。
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