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2018年，廣東省共有(yǒu)獨立設置的中等職業學校(xiào)444所，校(xiào)均規模1953人(rén)，與 2017年相比，學校(xiào)總數(shù)減少(shǎo) 15 所。

全省共有(yǒu)39所國家(jiā)中等職業教育改革發展示範校(xiào)，124所國家(jiā)級重點中等職業學校(xiào)；48所省級示範校(xiào)，225所省級重點中等職業學校(xiào)。

2018年各地市、各中等職業學校(xiào)通(tōng)過完善校(xiào)企合作(zuò)機制(zhì)、搭建校(xiào)企合作(zuò)平台，推動企業深度參與學校(xiào)專業規劃、課程設置、教學設計(jì)、教材開(kāi)發、實習實訓等，使企業需求融入人(rén)才培養環節，産業元素融入教育教學過程，促進了教學革新、教師(shī)成長和(hé)學校(xiào)服務能力的提升。

現代學徒制(zhì)是實現校(xiào)企合作(zuò)、雙元育人(rén)這一模式的重要途徑。目前，全省有(yǒu)3個(gè)地級市、5所中等職業學校(xiào)、1個(gè)行(xíng)業協會(huì)共26個(gè)專業入選教育部現代學徒制(zhì)試點。

《廣東省現代職業教育體(tǐ)系建設規劃（2015-2020年）》明(míng)确提出，到2020年，大(dà)中型企業職業教育辦學參與率要達到80%，職業院校(xiào)職業教育集團參與率要達到100%。廣東省将校(xiào)企精準對接、精準育人(rén)實施情況納入現代職業教育綜合改革示範市考核範圍，切實推進職業院校(xiào)校(xiào)企精準對接、精準育人(rén)工作(zuò)。

在學生(shēng)實習方面，廣東省認真落實教育部等五部門(mén)《職業學校(xiào)學生(shēng)實習管理(lǐ)規定》，指導和(hé)督促中等職業學校(xiào)提升管理(lǐ)理(lǐ)念、優化管理(lǐ)機制(zhì)、完善管理(lǐ)架構、改進管理(lǐ)舉措。

廣東省充分發揮職教集團在資源整合、師(shī)資培養、産教融合、校(xiào)企合作(zuò)等方面的優勢，使其成為(wèi)深化産教融合、校(xiào)企合作(zuò)的重要抓手。