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選課大(dà)作(zuò)戰，用青藍(lán)教務管理(lǐ)系統智...
青藍(lán)教務管理(lǐ)系統智能選課的出現，輕松地解決了以上(shàng)這些(xiē)難題，隻需以下三步，讓選課變成一件簡單的事，讓老師(shī)們把更多(duō)的時(shí)間(jiān)用在提升教學質量上(shàng)！
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2019年教育信息化和(hé)網絡安全工...
近日，教育部網絡安全和(hé)信息化領導小(xiǎo)組辦公室印發《2019年教育信息化和(hé)網絡安全工作(zuò)總結》的通(tōng)知。《總結》表示，一年來(lái)，教育系統深入實施《教育信息化“十三五”規劃》和(hé)《教育信息化2.0行(xíng)動計(jì)劃》，按照教育部《2019年教育信息化和(hé)網絡安全工作(zuò)要點》的工作(zuò)部署，加快推進教育信息化發展，各項工作(zuò)取得(de)可(kě)喜進展。
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教育部關于印發《職業教育專業目錄...
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局，有(yǒu)關部門(mén)（單位）教育司（局）： 為(wèi)貫徹《國家(jiā)職業教育改革實施方案》，加強職業教育國家(jiā)教學标準體(tǐ)系建
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教育：正确看待信息化
教育信息化是随着信息技(jì)術(shù)革命所提出的一個(gè)概念，是教育現代化的重要标志(zhì)之一。教育信息化的推進，可(kě)引起教師(shī)教學方式、學生(shēng)學習方式、學校(xiào)管理(lǐ)方式的重大(dà)變革，對縮小(xiǎo)教育
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教育部印發《2020年教育信息化...
以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為(wèi)指導，深入貫徹落實黨的十九大(dà)和(hé)十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，全面貫徹習近平總書(shū)記緻國際人(rén)工智能與教育大(dà)會(huì)賀信精神，圍繞加快教育現代化、建設教育強國、辦好人(rén)民滿意的教育，以“育人(rén)為(wèi)本、融合創新、系統推進、引領發展”為(wèi)原則，堅持穩中求進工作(zuò)總基調，全面完成教育信息化規劃目标，深入推進《教育信息化2.0行(xíng)動計(jì)劃》，實施好“加快推進教育信息化攻堅行(xíng)動”，積極發展“互
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疫情後排課要調整怎麽辦？青藍(lán)教務...
新冠肺炎疫情爆發後，各學校(xiào)紛紛開(kāi)展防疫部署工作(zuò)。随着近期疫情的好轉，返校(xiào)季即将來(lái)臨，但(dàn)教學時(shí)間(jiān)的變化必将會(huì)引起學校(xiào)排課要做(zuò)出重大(dà)調整，學校(xiào)的課程表制(zhì)作(zuò)、管理(lǐ)、查詢、調整等情況變得(de)複雜。 如果人(rén)工手動排課調課常常會(huì)顧此失彼，從排課計(jì)劃到課表最終确認整個(gè)流程工作(zuò)量巨大(dà)。例如某些(xiē)課程需要合班上(shàng)課，在Excel表格中無法展示，排課結束才發現漏排、錯排班級，修正過程異常麻煩。 因此，一款功能強大(dà)、操作(zuò)簡單的
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疫情防控中高(gāo)校(xiào)IT部門(mén)面臨的重要...
加強新冠病毒肺炎疫情的防控，教育部于2020年1月27日下發了2020年春季學期延期開(kāi)學的通(tōng)知，各級各類學校(xiào)也相應發布了推遲開(kāi)學的通(tōng)知。2020年2月5日，教育部又發布《關于在疫情防控期間(jiān)做(zuò)好普通(tōng)高(gāo)等學校(xiào)在線教學組織與管理(lǐ)工作(zuò)的指導意見》，同一天，北京外國語大(dà)學也發布了《2020年春季學期延期開(kāi)學本科教學工作(zuò)安排》，其中要求“本科整體(tǐ)教學安排暫定：3月2日開(kāi)始線上(shàng)教學；恢複正常課堂教學的具體(tǐ)時(shí)間(jiān)根
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大(dà)數(shù)據驅動教育評價變革
教育系統是一個(gè)開(kāi)放的系統，教育評價系統是其中最具生(shēng)命力的子系統之一，評價系統的建設體(tǐ)現了教育生(shēng)産的價值判斷和(hé)方向引領。
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張永兵：讓信息化引領“雙一流”建...
在“2019中國高(gāo)校(xiào)CIO論壇”上(shàng)，山(shān)東大(dà)學黨委副書(shū)記張永兵以《全員參與、技(jì)術(shù)賦能——山(shān)東大(dà)學信息化創新實踐》為(wèi)題，作(zuò)了精彩報告。他從“理(lǐ)念創新為(wèi)先導、機制(zhì)創新求突破、技(jì)術(shù)賦能提水(shuǐ)平、信息化建設見成效”四個(gè)方面，詳細介紹了山(shān)東大(dà)學教育信息化.
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闫健卓：“兩融兩聚”智慧校(xiào)園建設...
北京工業大(dà)學“兩融兩聚”的智慧校(xiào)園建設思路，以實現兩方面的融合彙聚為(wèi)目标：平台聚集，奠定發展基礎；數(shù)據彙集，提高(gāo)管理(lǐ)效率；教學融合，促進人(rén)才培養；新媒體(tǐ)融合，做(zuò)強主流輿論。
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