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專家(jiā)權威解讀《教育信息化2.0行(xíng)...
《教育信息化2.0行(xíng)動計(jì)劃》的基本目标是到2022年基本實現“三全、兩高(gāo)、一大(dà)、三變、三新”。“三全”即教學應用覆蓋全體(tǐ)教師(shī)、學習應用覆蓋全體(tǐ)适齡學生(shēng)、數(shù)字校(xiào)園建設覆蓋全體(tǐ)學校(xiào)；“兩高(gāo)”即信息化應用水(shuǐ)平和(hé)師(shī)生(shēng)信息素養普遍提高(gāo)；“一大(dà)”即建成“互聯網+教育”大(dà)平台；
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中共中央、國務院印發《中國教育現...
新華社北京2月23日電(diàn) 近日，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》，并發出通(tōng)知，要求各地區(qū)各部門(mén)結合實際認真貫徹落實。
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教育部解讀《中國教育現代化203...
近日，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《加快推進教育現代化實施方案（2018－2022年）》（以下簡稱《實施方案》）。教育部負責人(rén)就兩個(gè)文件有(yǒu)關情況回答(dá)了記者提問。
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【權威】2018廣東省中等職業教...
《廣東省中等職業教育質量年度報告（2018）》（以下簡稱《報告》）新鮮出爐啦！《報告》從基本情況、學生(shēng)發展、質量保障措施、校(xiào)企合作(zuò)、社會(huì)貢獻、政府履責、特色創新、黨建工作(zuò)、問題及對策九方面作(zuò)出權威分析。
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什麽是數(shù)據中台？全面解讀數(shù)據中台
“中台”早期是由美軍的作(zuò)戰體(tǐ)系演化而來(lái)的，技(jì)術(shù)上(shàng)說的“中台”主要是指學習這種高(gāo)效、靈活和(hé)強大(dà)的指揮作(zuò)戰體(tǐ)系。阿裏在今年發布“雙中台+ET”數(shù)字化轉型方法論，“雙中台”指的是數(shù)字中台和(hé)業務中台。
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韋钰：感恩，改革開(kāi)放成就了我的一...
韋钰：電(diàn)子學專家(jiā)，中國工程院首批院士，教育部原副部長。長期從事微波電(diàn)子學、生(shēng)物電(diàn)子學和(hé)分子電(diàn)子學的理(lǐ)論和(hé)應用研究工作(zuò)；在中國高(gāo)等教育改革，教育網絡建設和(hé)發展現代遠程教育方面做(zuò)出了重要的貢獻；從事多(duō)年腦(nǎo)科學研究工作(zuò)。
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堯德中 黃榮懷：人(rén)工智能何以改變...
摘要3月8日晚上(shàng)，“兩會(huì)E政錄”特邀全國人(rén)大(dà)代表、電(diàn)子科技(jì)大(dà)學教授堯德中，互聯網教育智能技(jì)術(shù)與應用國家(jiā)工程實驗室主任、北京師(shī)範大(dà)學教授黃榮懷就此接受專訪。
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西安交大(dà)副校(xiào)長鄭慶華：推行(xíng)教育信...
他，兩度榮獲國家(jiā)科技(jì)進步二等獎，先後獲得(de)國家(jiā)教學成果一等獎和(hé)二等獎；他，打破了美國、以色列的技(jì)術(shù)壟斷；他，摘取的國際、國家(jiā)發明(míng)專利超過50項。
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教育信息化 2.0背景下的智慧校(xiào)...
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面向教育現代化2035，發展智慧...
為(wèi)促進信息技(jì)術(shù)與教育教學深度融合，加快推進智慧教育創新發展，在教育部學校(xiào)規劃建設發展中心指導下，4月12日，中國教育智庫網與華南師(shī)範大(dà)學聯合舉辦的“發展智慧教育 推動教育信息化”主題研討(tǎo)會(huì)在廣州召開(kāi)。圍繞貫徹落實《中國教育現代化2035》、主動應對教育改革新挑戰和(hé)未來(lái)學校(xiào)建設等熱點話(huà)題，與會(huì)專家(jiā)學者展開(kāi)深入討(tǎo)論。
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