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頂 薦 教學管理(lǐ)新體(tǐ)驗，青藍(lán)工學商一體(tǐ)化...
廣東輕工職業技(jì)術(shù)學院創建于1933年，是省屬唯一國家(jiā)示範性高(gāo)等職業院校(xiào)，中國特色高(gāo)水(shuǐ)平職業學校(xiào)和(hé)高(gāo)水(shuǐ)平專業群（“雙高(gāo)計(jì)劃”）建設單位，現有(yǒu)全日制(zhì)在校(xiào)生(shēng)2萬餘人(rén)。
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頂 薦 廣州市輕工職業學校(xiào)智慧校(xiào)園升級大(dà)...
廣州市輕工職業學校(xiào)不僅要解決在智慧校(xiào)園建設過程中常見的問題，還(hái)有(yǒu)學校(xiào)信息化建設的其他要求，面對智慧校(xiào)園建設的發展需求，最終，廣州市輕工職業學校(xiào)攜手廣州青藍(lán)智慧科
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頂 案例｜欽州幼專教務管理(lǐ)有(yǒu)妙招，輕...
為(wèi)進一步提升學校(xiào)教務管理(lǐ)能力和(hé)效率，推進學校(xiào)信息化水(shuǐ)平發展，欽州幼兒師(shī)範高(gāo)等專科學校(xiào)2021年整體(tǐ)部署青藍(lán)智慧校(xiào)園一體(tǐ)化應用平台。經過3年時(shí)間(jiān)的運營實踐證明(míng)，青
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案例 | 教務管理(lǐ)也可(kě)以很(hěn)輕松！...
北部灣職業技(jì)術(shù)學校(xiào)教務管理(lǐ)平台經過兩年多(duō)的時(shí)間(jiān)運行(xíng)實踐證明(míng)，青藍(lán)教務管理(lǐ)平台有(yǒu)效協助老師(shī)解決了教務排課、成績管理(lǐ)等各類問題，獲得(de)了學校(xiào)的高(gāo)度認可(kě)。
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一張圖，看懂青藍(lán)新一代智慧校(xiào)園一...
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有(yǒu)了這些(xiē)特色功能，學生(shēng)實習全過程...
今年，教育部等八部門(mén)對2016年印發實施的《職業學校(xiào)學生(shēng)實習管理(lǐ)規定》進行(xíng)了修訂發布，進一步明(míng)确了學生(shēng)實習的行(xíng)為(wèi)準則，為(wèi)實習管理(lǐ)劃定了“紅線”。由于學生(shēng)實習崗位
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選課大(dà)作(zuò)戰，用青藍(lán)教務管理(lǐ)系統智...
青藍(lán)教務管理(lǐ)系統智能選課的出現，輕松地解決了以上(shàng)這些(xiē)難題，隻需以下三步，讓選課變成一件簡單的事，讓老師(shī)們把更多(duō)的時(shí)間(jiān)用在提升教學質量上(shàng)！
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教育：正确看待信息化
教育信息化是随着信息技(jì)術(shù)革命所提出的一個(gè)概念，是教育現代化的重要标志(zhì)之一。教育信息化的推進，可(kě)引起教師(shī)教學方式、學生(shēng)學習方式、學校(xiào)管理(lǐ)方式的重大(dà)變革，對縮小(xiǎo)教育
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疫情後排課要調整怎麽辦？青藍(lán)教務...
新冠肺炎疫情爆發後，各學校(xiào)紛紛開(kāi)展防疫部署工作(zuò)。随着近期疫情的好轉，返校(xiào)季即将來(lái)臨，但(dàn)教學時(shí)間(jiān)的變化必将會(huì)引起學校(xiào)排課要做(zuò)出重大(dà)調整，學校(xiào)的課程表制(zhì)作(zuò)、管理(lǐ)、查詢、調整等情況變得(de)複雜。 如果人(rén)工手動排課調課常常會(huì)顧此失彼，從排課計(jì)劃到課表最終确認整個(gè)流程工作(zuò)量巨大(dà)。例如某些(xiē)課程需要合班上(shàng)課，在Excel表格中無法展示，排課結束才發現漏排、錯排班級，修正過程異常麻煩。 因此，一款功能強大(dà)、操作(zuò)簡單的
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從數(shù)字化校(xiào)園到智慧化校(xiào)園的進階
科技(jì)的發展與進步，深刻地改變着人(rén)們的生(shēng)活，也深刻地影(yǐng)響着高(gāo)校(xiào)教育的變革。科技(jì)的進步推動了現代社會(huì)走入信息化時(shí)代。在信息化高(gāo)速發展的今天， 人(rén)們也越來(lái)越理(lǐ)性地面對發達的網絡科技(jì)，開(kāi)始學會(huì)科學地利用網絡。高(gāo)校(xiào)的校(xiào)園建設，也是從青睐網絡、盲目利用到依托網絡建設智慧校(xiào)園，信息化的發展為(wèi)高(gāo)校(xiào)的校(xiào)園建設提供了堅實的基礎。
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