從數(shù)字化校(xiào)園到智慧化校(xiào)園的進階

       科技(jì)的發展與進步，深刻地改變着人(rén)們的生(shēng)活，也深刻地影(yǐng)響着高(gāo)校(xiào)教育的變革。科技(jì)的進步推動了現代社會(huì)走入信息化時(shí)代。在信息化高(gāo)速發展的今天， 人(rén)們也越來(lái)越理(lǐ)性地面對發達的網絡科技(jì)，開(kāi)始學會(huì)科學地利用網絡。高(gāo)校(xiào)的校(xiào)園建設，也是從青睐網絡、盲目利用到依托網絡建設智慧校(xiào)園，信息化的發展為(wèi)高(gāo)校(xiào)的校(xiào)園建設提供了堅實的基礎。

數(shù)字化校(xiào)園的局限性

智慧校(xiào)園的必要性

       在數(shù)字化校(xiào)園的信息化建設中，主要體(tǐ)現的是對某篇文章或某個(gè)關鍵詞的搜索。而智慧校(xiào)園的建設是廣泛的， 是基于信息的整體(tǐ)規劃，對多(duō)方面、多(duō)角度、多(duō)層次信息的整合。智慧校(xiào)園的建設不是基于一個(gè)點的信息整理(lǐ)和(hé)反饋，而是基于一種系統的信息處理(lǐ)和(hé)反饋。同樣是進行(xíng)學術(shù)信息的搜索，智慧校(xiào)園的信息化處理(lǐ)可(kě)能通(tōng)過大(dà)數(shù)據等信息技(jì)術(shù)的支持，能夠提供文章以外與文章有(yǒu)關的豐富內(nèi)容，甚至可(kě)以提供關于作(zuò)者、學術(shù)背景信息或其他形式的相關內(nèi)容等等。信息經過智能化處理(lǐ)，使用者可(kě)以通(tōng)過智慧校(xiào)園的信息技(jì)術(shù)獲得(de)更多(duō)、更豐富的知識與信息，從而得(de)到更好的教育與廣闊的視(shì)野，獲得(de)思想更為(wèi)深刻的研究資料。從數(shù)字化校(xiào)園建設進階到智慧校(xiào)園的建設，為(wèi)高(gāo)校(xiào)的學術(shù)建設工作(zuò)提供了基礎性的技(jì)術(shù)支持，為(wèi)高(gāo)校(xiào)的學術(shù)進步提供了較好的科研環境。另外，從數(shù)字化校(xiào)園到智慧校(xiào)園的演進，既是一種信息技(jì)術(shù)的進步，也是科學合理(lǐ)利用信息技(jì)術(shù)的表現和(hé)科技(jì)為(wèi)我所用的思想和(hé)價值的體(tǐ)現。

數(shù)字化校(xiào)園中， 各方面業務無法

建立聯通(tōng)、融合、共享的網絡系統

      在建設數(shù)字化校(xiào)園的過程中，各方面的業務都無法建立聯通(tōng)、融合、共享的網絡系統，如教學系統、後勤 系統、課程系統、教研系統，等等，彼此之間(jiān)比較孤立，各自為(wèi)政。各種信息仍處于割裂狀态以及孤立狀态，辦公效率以及學習效率仍然有(yǒu)很(hěn)多(duō)方面的限制(zhì)。在智慧校(xiào)園的建設中，應當很(hěn)好的解決這些(xiē)問題。由于智慧校(xiào)園信息系統的建設是基于大(dà)數(shù)據的分析以及雲共享等多(duō)方面現代科學技(jì)術(shù)，因此，在信息化建設方面較為(wèi)充分，因此，借重先進的科學技(jì)術(shù)， 緻力于在各系統之間(jiān)形成較好的協作(zuò)是未來(lái)的大(dà)方向。這方面的建設将促使碎片式的信息聯合成為(wèi)一個(gè)整體(tǐ)，且能夠擁有(yǒu) 更多(duō)方面的信息，為(wèi)教師(shī)的工作(zuò)和(hé)學生(shēng)的學習帶來(lái)了極大(dà)的便利，且能夠在一定程度上(shàng)形成幫扶的态勢， 使學生(shēng)在校(xiào)內(nèi)外的學習環境中得(de)到較為(wèi)豐富的課業信息 及專業信息，拓展了學生(shēng)的眼界和(hé)知識面，同時(shí)，又為(wèi)學生(shēng)提供了一個(gè)較好的自主學習平台，為(wèi)學生(shēng)的進一步發展與深造奠定了良好的基礎。 

      随着時(shí)代的發展，各行(xíng)各業的競争都十分的激烈。通(tōng)過智慧校(xiào)園的建設，将極大(dà)地幫助學生(shēng)進行(xíng)自我學習與自我教育，并且利用在線課程及智能化的技(jì)術(shù)手段進行(xíng)深入學習，以及在未來(lái)生(shēng)活中懂得(de)運用大(dà)數(shù)據、雲平台等現代智慧校(xiào)園的建設手段進行(xíng)深入的學習深 造和(hé)提升自我教育的能力，從而收獲更好的前程和(hé)未來(lái)。在這方面， 智慧校(xiào)園的建設為(wèi)學生(shēng)的學習提供了豐富多(duō)彩的教學內(nèi)容以及多(duō)樣性的教學形式。學生(shēng)們既可(kě)以通(tōng)過校(xiào)園平台上(shàng)的網絡進行(xíng)遠程學習，也可(kě)以通(tōng)過校(xiào)園平台獲得(de)更多(duō)更好的教育資源，從而得(de)到豐盛的學業知識，拓展眼界，為(wèi)未來(lái)的發展打好基礎。

突破校(xiào)園的框架概念

以大(dà)數(shù)據和(hé)雲計(jì)算(suàn)等先進科技(jì)

進行(xíng)智慧校(xiào)園的建設

      通(tōng)過突破校(xiào)園的框架概念， 以大(dà)數(shù)據和(hé)雲計(jì)算(suàn)等先進科技(jì)進行(xíng)智慧校(xiào)園的建設，使大(dà)學成為(wèi)更多(duō)人(rén)實現夢想的地方。如在大(dà)數(shù)據的背景下進行(xíng)的學習是基于全網絡平台的教育信息的學習，也是基于全球信息平台的學習。促使校(xiào)園內(nèi)的學生(shēng)能夠放眼世界，社會(huì)上(shàng)的人(rén)群能夠重溫校(xiào)園教育，也可(kě)以幫助一部分沒能進入大(dà)學校(xiào)園的人(rén)重圓大(dà)學夢。在這種教育環境中，也要注意構建交流共享的平台。通(tōng)過大(dà)數(shù)據和(hé)雲計(jì)算(suàn)的分析和(hé)辨識，将同類的追求者組織在一起，構建公平平等的交流平台，使學生(shēng)通(tōng)過這個(gè)平台能夠接觸到全社會(huì)乃至全世界，也使全社會(huì)和(hé)全世界的人(rén)能夠 認識和(hé)了解某高(gāo)校(xiào)或高(gāo)校(xiào)的生(shēng)活以及高(gāo)校(xiào)的科研與學術(shù)氛圍，從而拓寬高(gāo)校(xiào)的科研範疇，提高(gāo)其社會(huì)的聲譽和(hé)知名度，從多(duō)方的意見中得(de)到更多(duō)的變革思路和(hé)更好的建設意見，為(wèi)校(xiào)園的智能化建設奠定基礎。

高(gāo)校(xiào)向智慧校(xiào)園的進階中

應多(duō)傾聽(tīng)學生(shēng)的意見和(hé)建議

      學生(shēng)是校(xiào)園的主體(tǐ)，無論是課堂教育，還(hái)是社會(huì)實踐活動，乃至後勤服務， 等等，都是以學生(shēng)為(wèi)主體(tǐ)的。因此，高(gāo)校(xiào)的校(xiào)園建設，是為(wèi)了培養更多(duō)有(yǒu)用的人(rén)才而進行(xíng)的校(xiào)園建設，也是進行(xíng)人(rén)性化的智能建設。基于此， 高(gāo)校(xiào)向智慧校(xiào)園的進階要以學生(shēng)為(wèi)中心進行(xíng)新型的智慧校(xiào)園設計(jì)，力圖為(wèi)學生(shēng)的學習環境及未來(lái)發展作(zuò)出貢獻。因此， 在智慧校(xiào)園中，要圍繞學生(shēng)的需求以及學生(shēng)與校(xiào)園各方面的聯系，如食堂、超市、宿管科、各管理(lǐ)部門(mén)， 等等，都要進行(xíng)數(shù)據的采集與分析，在此基礎上(shàng)，通(tōng)過雲計(jì)算(suàn)和(hé)大(dà)數(shù)據技(jì)術(shù)，對學生(shēng)的個(gè)性和(hé)共性以及學生(shēng)的愛(ài)好及未來(lái)需求等多(duō)方面進行(xíng)分析與分類，從而更好地引導學生(shēng)、教育學生(shēng)。同時(shí)，正确把握未來(lái)的社會(huì)發展動向， 為(wèi)社會(huì)的進一步發展做(zuò)良好的市場(chǎng)引入，促進國家(jiā)的經濟發展。

       總而言之， 高(gāo)校(xiào)的數(shù)字化校(xiào)園建設向智慧校(xiào)園的進階， 要從思想上(shàng)、行(xíng)動上(shàng)和(hé)視(shì)角上(shàng)都要有(yǒu)所改變。不能隻局限于校(xiào)園一隅，而要突破思維定式和(hé)思維限制(zhì)，面向世界、面向社會(huì)發展進行(xíng)智慧校(xiào)園建設和(hé)改革。在高(gāo)校(xiào)智慧校(xiào)園的建設過程中，成為(wèi)一種生(shēng)産力，一種極具影(yǐng)響力的力量，在促進高(gāo)校(xiào)發展的同時(shí)，促進社會(huì)和(hé)國家(jiā)的進步。